Le CVC travaille pour 

l'Egalité Filles-Garçons

Engagé depuis sa création sur la question de l'égalité filles/garçons, le CVC a décidé de travailler sur la proposition de questionnaire envoyée par le Ministère de l'Éducation Nationale en septembre 2020.

Objectif : Établir dans l'Établissement un diagnostic sur l'égalité filles/garçons.

Pour lancer ce diagnostic, les élèves du CVC ont travaillé à la création d'un événement pour le 25 novembre journée internationale contre les violences faites aux femmes.

Les élèves du CVC ont demandé à l'enseignante d'Arts Plastiques de bien vouloir faire participer les classes à ce travail. Il a donc été proposé à chacune et chacun des élèves de 3ème et 4ème de réaliser une affiche sur la question des violences faites aux femmes.

Une installation des affiches a été réalisée par les classes d'Arts Plastiques sur le parvis extérieur à côté du portail principal et sous le préau de la cour de récréation.

Un vote via pronote ouvert aux élèves, à leur famille et à tous les personnels de l'établissement a retenu vingt et une affiches. Un port-folio présentant les travaux primés a été réalisé.

Dans le même temps une vingtaine d'affiches ont participé à un concours organisé par le Planning familial sur la question de l'égalité filles - garçons.

L'action, ensuite, s'est poursuivie dans toutes les classes et un questionnaire a été proposé à tous les élèves présents.

Le questionnaire a été rempli par tous les élèves lors de séance animée par des adultes (AED/infirmière/CPE.)

La seule modification apportée par le CVC au questionnaire du Ministère est le rajout d'une case à renseigner (fille/garçon/autre) afin de pouvoir affiner les résultats du diagnostic en fonction du genre.

Le questionnaire a été soumis aux classes entre janvier et février.

Le décryptage des données récoltées a été traité par les élèves de mars à avril. Le confinement ayant ralenti notre action, il ne nous a pas été possible de revenir devant les classes pour leur donner le résultat de ce diagnostic.

Nous avons donc décidé d'organiser la restitution pour le mois d'octobre 2021.

Les données récoltées puis retranscrites sous forme de graphique ont permis de programmer de nouvelles pistes d'actions dès la rentrée de septembre 2021 pour renforcer l'éducation à l'égalité et au respect mutuel.

L'objectif étant de créer des actions ou d'organiser des interventions en fonction de ce que les élèves se représenteront de leur propres besoins.

Mais le CVC a décidé d'ores et déjà de renforcer son action contre le cyber harcèlement et de travailler à la prévention par les pairs. Avec comme objectif de développer la réflexion entre élèves sur la question : «quel usage je fais de ma propre image sur les réseaux sociaux ?».

Enfin pour finaliser ces actions, il a été décidé de peindre le logo du collège dédié à l'égalité filles/garçons (créé en 2018) sur le mur extérieur, à côté de l'entrée principale afin d'inscrire plus officiellement encore le collège dans la lutte contre le sexisme et pour l'égalité filles / garçons.

Ce travail a été encadré par la professeure d'arts plastiques avec des élèves de plusieurs niveaux et sections (générales, ULIS et SEGPA)

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